Chuẩn bị trước nội dung bài học giúp học sinh tiếp thu kiến thức trên lớp tốt hơn. Cùng Đọc tài liệu trả lời các câu hỏi trong nội dung Hóa học Ôn tập chủ đề 1: Phản ứng hóa học
Giải Hóa 8 CTST Ôn tập chủ đề 1
Bài 1 trang 44: Hình dưới đây là sơ đồ minh hoạ phản ứng giữa các phân tử hydrogen (H2) và oxygen (O2) tạo ra nước (H2O).
a) Trong quá trình phản ứng, các liên kết trong phân tử các chất tham gia thay đổi như thế nào?
b) Phân tử nào được sinh ra sau phản ứng?
c) Nhận xét số lượng các nguyên tử trước và sau phản ứng.
Lời giải chi tiết:
a) Trước phản ứng O liên kết với O; H liên kết với H. Sau phản ứng O liên kết với H.
b) Phân tử được sinh ra sau phản ứng là nước (H2O).
c) Số lượng các nguyên tử trước và sau phản ứng là không thay đổi.
Bài 2 trang 44: Một học sinh làm thí nghiệm như sau:
Chuẩn bị: 1 quả trứng gà (hay trứng vịt), 1 cốc thuỷ tinh, lọ giấm ăn (dung dịch acetic acid 2 – 5%).
Tiến hành thí nghiệm: Cho quả trứng vào cốc, rót từ từ giấm vào cốc cho đến khi ngập hẳn quả trứng, thấy sủi bọt khí trên bề mặt lớp vỏ trứng. Biết rằng acetic acid đã tác dụng với calcium carbonate (thành phần của vỏ trứng) tạo ra calcium acetate, nước và khí carbon dioxide.
a) Hãy chỉ ra dấu hiệu để nhận biết có phản ứng xảy ra.
b) Xác định chất tham gia và sản phẩm tạo thành của thí nghiệm trên.
Lời giải chi tiết:
a) Dấu hiệu để nhận biết có phản ứng xảy ra: sủi bọt khí trên bề mặt lớp vỏ trứng.
b) Chất tham gia: acetic acid; calcium carbonate (thành phần của vỏ trứng).
Sản phẩm tạo thành: calcium acetate, nước và khí carbon dioxide.
Bài 3 trang 44: Một bạn học sinh tiến hành thí nghiệm sau:
Cho đinh sắt (Fe) tác dụng với dung dịch hydrochloric acid (HCl) trong ống nghiệm. Sau khi phản ứng kết thúc, bạn đem cân ống nghiệm chứa đinh sắt và dung dịch thì thấy khối lượng nhỏ hơn tổng khối lượng của đinh sắt và dung dịch trước khi phản ứng. Theo em, điều này có phù hợp với định luật bảo toàn khối lượng hay không. Vì sao?
Lời giải chi tiết:
Theo em điều này có phù hợp với định luật bảo toàn khối lượng.
Theo định luật bảo toàn khối lượng: \(m_{chất\,tham\,gia} = m_{chất\,sản\,phẩm}\)
Hay \(m{đinh\,sắt} + m{dd\,trước} = m{đinh\,sắt} + m{dd\,sau} + m_{khí\,hydrogen}\)
⇒ \(m_{đinh\,sắt} + m_{dd\,sau} = m_{đinh\,sắt} + m_{dd\,trước} - m_{khí\,hydrogen}\)
Hay \((m_{đinh\,sắt} + m_{dd\,sau}) < (m_{đinh\,sắt} + m{dd\,trước})\).
Bài 4 trang 45: Isoamyl acetate (C7H14O2) là hợp chất tạo mùi thơm của quả chuối chín. Điều thú vị là ong có thể tiết ra khoảng 1 μg (bằng 1 × 10-6 gam) hợp chất này khi chúng đốt các sinh vật. Mùi hương sẽ thu hút những con ong khác tham gia cuộc tấn công. Hãy xác định trong vết ong đốt:
a) có bao nhiêu phân tử isoamyl acetate được giải phóng?
b) có bao nhiêu nguyên tử carbon?
Lời giải chi tiết:
Số mol isoamyl acetate (C7H14O2) có trong 1 μg (bằng \(1 × 10^{-6}\) gam) là:
Trong một vết ong đốt:
\(n_{C7H14O2} = \dfrac{1.10^{-6}}{130} ≈ 7,69.10^{-9} mol\)
a) Số phân tử isoamyl acetate được giải phóng là:
\(7,69 × 10^{-9} × 6,022 × 10^{23} = 4,63 × 10^{15 }\)(phân tử).
b) Số nguyên tử carbon là: \(7 × 4,63 × 10^{15} = 3,241 × 10^{16}\) (nguyên tử).
Bài 5 trang 45: Để điều chế khí oxygen trong phòng thí nghiệm, người ta nung 4,9 gam potassium chlorate (KClO3) có xúc tác MnO2, thu được 2,5 gam potassium chloride (KCl) và một lượng khí oxygen.
a) Lập phương trình hoá học xảy ra của thí nghiệm trên.
b) Phản ứng trên có xảy ra hoàn toàn không? Tính hiệu suất phản ứng.
Lời giải chi tiết:
a) Lập phương trình hoá học:
Bước 1: Viết sơ đồ của phản ứng:
\(KClO3 \overset {MnO2} \rightarrow KCl + O2\)
Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố:
+ Ta làm chẵn số nguyên tử O ở vế trái bằng cách thêm hệ số 2 trước KClO3:
\(2KClO3 \overset {MnO2} \rightarrow KCl + O2\)
+ Để số nguyên tử O vế phải bằng với vế trái ta thêm hệ số 3 trước O2:
\(2KClO3 \overset {MnO2} \rightarrow KCl + 3O2\)
+ Để số nguyên tử K và số nguyên tử Cl ở 2 vế bằng nhau ta thêm hệ số 2 trước KCl:
\(2KClO3 \overset {MnO2} \rightarrow 2KCl + 3O2\)
Bước 3: Phương trình hoá học hoàn chỉnh:
\(2KClO3 \overset {MnO2} \rightarrow 2KCl + 3O2\)
b) Phương trình hoá học: \(2KClO3 \overset {MnO2} \rightarrow 2KCl + 3O2\)
Tỉ lệ các chất: 2 : 2 : 3
Số mol KClO3 đem nung là:
\(n_{KClO3} = \dfrac{m_{KClO3}}{M_{KClO3}} = \dfrac{4,9}{122,5} = 0,04\) (mol)
Theo tỉ lệ trong phương trình hoá học ta có:
\(n_{KCl\,lý\,thuyết} = n_{KClO3} = 0,04\) (mol);
⇒ \(m_{KCl\,lý\,thuyết} = 0,04.74,5 = 2,98\) (gam)
Có khối lượng KCl lý thuyết lớn hơn khối lượng KCl thu được thực tế nên phản ứng xảy ra không hoàn toàn.
Hiệu suất của phản ứng là:
\(H = \dfrac{2,5}{2,98}.100 = 83,89\)%
Bài 6 trang 45: Cho 2 gam hạt kẽm vào một cốc đựng dung dịch H2SO4 2M (dư) ở nhiệt độ phòng. Nếu giữ nguyên các điều kiện khác, chỉ tác động vào một trong các điều kiện sau đây thì tốc độ phản ứng biến đổi như thế nào (tăng lên, giảm xuống hay không đổi)? Giải thích.
a) Thay 2 gam hạt kẽm bằng 2 gam bột kẽm.
b) Thay dung dịch H2SO4 2,0 M bằng dung dịch H2SO4 1,0 M.
c) Thực hiện phản ứng ở 60 oC.
d) Dùng thể tích dung dịch H2SO4 2,0 M lên gấp đôi ban đầu.
Lời giải chi tiết:
a) Thay 2 gam hạt kẽm bằng 2 gam bột kẽm tốc độ phản ứng tăng do tăng diện tích tiếp xúc giữa các chất tham gia.
b) Thay dung dịch H2SO4 2,0 M bằng dung dịch H2SO4 1,0 M tốc độ phản ứng giảm do giảm nồng độ của chất tham gia.
c) Thực hiện phản ứng ở 60 oC tốc độ phản ứng tăng do tăng nhiệt độ.
d) Dùng thể tích dung dịch H2SO4 2,0 M lên gấp đôi ban đầu tốc độ phản ứng không thay đổi.
-/-
Trên đây là hướng dẫn trả lời chi tiết giải bài tập SGK Khoa học tự nhiên 8 Cánh Diều. Các em có thể xem thêm các câu hỏi trong các nội dung phần Vật lý và Sinh học thuộc chương trình KHTN 8 nữa nhé!