Soạn văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Năm học 2021 - 2022)

Hệ thống tài liệu soạn văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp học sinh trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.

Soạn văn 6 tập 1 SGK kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 1: Tôi và các bạn

Soạn bài Bài học đường đời đầu tiên Kết nối tri thức ( Trích Dế Mèn phiêu lưu kí, Tô Hoài)

Soạn bài thực hành tiếng Việt Trang 20 SGK

Soạn bài Nếu cậu muốn có một người bạn...

Soạn bài thực hành tiếng Việt Trang 26 SGK 

Soạn bài Bắt nạt

Soạn Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em Kết nối tri thức

Soạn bài Kể lại một trải nghiệm của em

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 33

Soạn bài thực hành đọc Những người bạn

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được một số yếu tố của truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật,lời người kể chuyện, lời nhân vật) và người kể chuyện ngôi thứ nhất.
  • Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật. Nhận biết được từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy), hiểu được tác dụng củaviệc sử dụng từ láy trong văn bản.
  • Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân, biết viết văn bản bảo đảm các bước.
  • Kể được một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân.
  • Nhân ái, chan hoà, khiêm tốn, trân trọng tình bạn, tôn trọng sự khác biệt.

Bài 2: Gõ cửa trái tim

Soạn bài Chuyện cổ tích về loài người

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 43

Soạn bài Mây và sóng Kết nối tri thức

Soạn bài thực hình tiếng Việt trang 47

Soạn bài Bức tranh của em gái tôi Kết nối tri thức

Soạn Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yêu tố tự sự và miêu tả

Soạn bài trình ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình

Soạn bài củng cố, mở rộng trang 56

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết và bước đầu nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, nêu được tác dụng của các yếu tố tự sự và,miêu tả trong thơ.
  • Nhận biết được ẩn dụ và hiểu được tác dụng của việc sử dụng ẩn dụ.
  • Viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả.
  • Trình bày được ý kiến về một vấn đề trong đời sống.
  • Nhân ái, yêu gia đình, yêu vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống.

Bài 3: Yêu thương và chia sẻ

Soạn bài Cô bé bán diêm Kết nối tri thức

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 66, 67

Soạn bài Gió lạnh đầu mùa

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 74, 75

Soạn bài Con chào mào

Soạn bài văn kể lại một trải nghiệm của em trang 77

Soạn bài Kể về một trải nghiệm của em

Soạn bài củng cố, mở rộng trang 83

Soạn bài Lắc-ki thực sự may mắn

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ ba, nhận biết được những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản.
  • Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do Văn bản đã đọc gợi ra.
  • Nhận biết được cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ và hiểu được tác dụng của việc dùng các tiêu cụm từ này để mở rộng thành phần chính của câu.
  • Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân
  • Biết nói về một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân
  • Biết đồng cảm và giúp đỡ những người thiệt thòi, bất hạnh.

Bài 4: Quê hương yêu dấu

Soạn bài Chùm ca dao về quê hương đất nước

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 92, 93

Soạn bài Chuyện cổ nước mình Kết nối tri thức

Soạn bài Cây tre Việt Nam Kết nối tri thức

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 99, 100

Soạn tập làm một bài thơ lục bát (Kết nối tri thức)

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 106

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được số tiếng, số dòng, vần, nhịp của thơ lục bát, bước đầu nhận xét được nét độc đáo của một bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.
  • Nhận biết được từ đồng âm, từ đa nghĩa; nhận biết được hoán dụ và hiểu tác dụng của việc sử dụng hoán dụ.
  • Bước đầu biết làm bài thơ lục bát và viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ lục bát
  • Trình bày được ý kiến về một vấn đề trong đời sống.
  • Trân trọng, tự hào về các giá trị văn hoá truyền thống và vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

Bài 5 Những nẻo đường xứ sở

Soạn bài Cô Tô Kết nối tri thức

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 113, 114

Soạn bài Hang Én

Soạn bài thực hành tiếng Việt trang 118

Soạn bài Cửu Long Giang ta ơi

Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt

Ôn tập học kì I

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được hình thức ghi chép, cách kề sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của du kí.
  • Hiểu được công dụng của dấu ngoặc kép (đánh dấu một từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt).
  • Viết được bài văn tả cảnh sinh hoạt.
  • Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến.
  • Yêu mến, tự hào về vẻ đẹp của quê hương, xứ sở.

Ngu van 6 tap 1 sach Ket noi tri thuc voi cuoc song

Soạn văn 6 tập 2 SGK kết nối tri thức với cuộc sống

Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng

Soạn bài Thánh Gióng

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 9, 10

Soạn bài Sơn Tinh, Thủy Tinh

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 13

Soạn bài Ai ơi mồng 9 tháng 4

Soạn bài Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện

Soạn bài Kể lại một truyện truyền thuyết

Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 6

Soạn bài Bánh chưng, bánh giầy

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được một số yếu tố của truyền thuyết như: cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo, nhận biết được chủ đề của văn bản.
  • Nhận biết được văn bản thông tin thuật lại một sự kiện và cách triển khai văn bản theo trật tự thời gian.
  • Hiểu được công dụng của dấu chấm phẩy (đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một chuỗi liệt kê phức tạp).
  • Bước đầu biết viết văn bản thông tin thuật lại một sự kiện
  • Kể được một truyền thuyết.
  • Tự hào về lịch sử và truyền thống văn hoá của dân tộc, Có khát vọng cống hiến vì những giá trị cộng đồng.

Bài 7: Thế giới cổ tích

Soạn bài Thạch Sanh

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 30, 31

Soạn bài Cây khế

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 35, 36

Soạn bài Vua chích chòe

Soạn bài Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích

Soạn bài Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật

Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 7

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được một số yếu tố của truyện cổ tích như: Cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và yếu tố kì ảo.
  • Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tinh chỉnh thể của tác phẩm.
  • Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.
  • Biết vận dụng kiến thức về nghĩa của từ ngữ và biện pháp tu từ đề đọc, viết, nói và nghe.
  • Viết được bài văn kể lại một truyện cổ tích.
  • Kể được một truyện cổ tích một cách sinh động.
  • Sống vị tha, yêu thương con người, trung thực, khiêm tốn.

Bài 8: Khác biệt và gần gũi

Soạn bài Xem người ta kìa

Soạn bài thực hành tiếng Việt 56, 57

Soạn bài Hai loại khác biệt

Soạn bài thực hành tiếng Việt 61, 62

Soạn bài Bài tập làm văn (trích Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể, Rơ-nê Gô-xi-nhi và Giăng-giắc Xăng-pê)

Soạn bài Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm

Soạn bài củng cố, mở rộng bài 8

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được đặc điểm nổi bật của văn bản nghị luận (ý kiến, lẽ, bằng chứng); chỉ ra được mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.
  • Tóm tắt được nội dung chính trong một văn bản nghị luận có nhiều đoạn.
  • Nhận ra được ý nghĩa của vấn đề đặt ra trong văn bản đối với suy nghĩ, tình cảm của bản thân.
  • Nhận biết được đặc điểm và chức năng của trạng ngữ  hiểu được tác dụng của việc lựa chọn từ ngũ và cấu trúc câu trong việc biểu đạt nghĩa.
  • Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm.
  • Trình bày được ý kiến (bằng hình thức nói) về một hiện tượng (vấn đề); tóm tắt được ý kiến của người khác.
  • Sống trung thực, thể hiện đúng những suy nghĩ riêng của bản thân; có  ý thức trách nhiệm với cộng đồng.

Bài 9: Trái đất - ngôi nhà chung

Soạn bài Trái Đất - cái nôi của sự sống (Hồ Thanh Trang)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 81, 82

Soạn bài Các loài chung sống với nhau như thế nào? (Ngọc Phú)

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 86

Soạn bài Trái Đất (Ra-xun Gam-da-tốp)

Soạn Viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận - Kết nối tri thức

Soạn bài Tóm tắt bằng sơ đồ nội dung của một văn bản đơn giản

Soạn bài Thảo luận về giải pháp khắc phục nạn ô nhiễm môi trường

Soạn bài Củng cố, mở rộng bài 9

Soạn bài Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào?

Yêu cầu cần đạt

  • Nhận biết được đặc điểm, chức năng của văn bản và đoạn văn, nhận biết được cách triển khai văn bản thông tin theo quan hệ nhân quả, tóm tắt được các ý chính của mỗi đoạn trong một văn bản thông tin có nhiều đoạn.
  • Nhận biết được các chi tiết trong văn bản thông tin, chỉ ra được mối liên hệ giữa các chi tiết, dữ liệu với thông tin cơ bản của văn bản; hiểu được tác dụng của nhan đề, sa-pô(1), đề mục, chữ đậm, số thứ tự, dấu đầu dòng và vai trò của các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ như hình ảnh, số liệu,...
  • Nhận biết được từ mượn và hiện tượng vay mượn từ để sử dụng cho phù hợp.
  • Viết được biên bản ghi chép đúng quy cách, tóm tắt được bằng sơ đồ nội dung chính của một số văn bản đơn giản đã đọc. Biệt thảo luận về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất.
  • Chỉ ra được những vấn đề đặt ra trong văn bản có liên quan đến suy nghĩ và hành động của bản thân; Có thái độ yêu quý và trân trọng sự sống của muôn loài có ý thức bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất.

Bài 10 : Cuốn sách tôi yêu

Soạn bài Mỗi ngày một cuốn sách

Soạn bài Sáng tạo cùng tác giả

Soạn bài Ngày hội với sách

Ôn tập học kì II

Yêu cầu cần đạt

  • Phát triển kĩ năng tự đọc sách trên cơ sở vận dụng những điều đã học.
  • Nhận ra được đặc điểm của bài nghị luận văn học.
  • Viết được bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống.
  • Biết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gọi ra từ cuốn sách đã đọc.
  • Yêu thích đọc sách và có ý thức giữ gìn sách.

Ngu van 6 tap 2 sach Ket noi tri thuc voi cuoc song

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt được những kết quả cao.

Thanh Long (Tổng hợp)
Bài viết đã giải quyết được vấn đề của bạn chưa?
Rồi
Chưa

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM