Cùng Đọc tài liệu xem chi tiết nội dung Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học trang 61 lớp 10 Kết nối tri thức với cuộc sống (Bài 7: Quyền năng của người kể chuyện - SGK ngữ văn 10 tập 2).
Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học trang 61
Câu 1. Chủ đề của Chữ người tử tù đã được tác giả bài viết khái quát qua những câu nào?
Trả lời:
Chủ đề của Chữ người tử từ được tác giả khái quát qua những câu:
- Chữ người tử tù dựng lên một thế giới tăm tối, tù ngục, trong đó, kẻ tiểu nhân, bọn độc ác bất lương làm chủ. Trên cái tăm tối ấy, hiện lên ba đốm sáng lẻ loi, cô đơn: Huấn Cao, viên quản ngục và viên thơ lại- những con người có tài và biết trọng tài, có nghĩa khí và biết trọng nghĩa khí.
- Ba đốm sáng cô đơn ấy cuối cùng cũng tụ lại, tạo thành ngọn lửa ngùn ngụt rực sáng giữa chốn ngục tù – một cảnh tượng xưa nay chưa từng có.
- Cái đẹp, cái tài, sự trong sạch của tâm hồn đã tập hợp họ lại giữa cái nơi xưa nay chỉ có gian ác, thô bỉ và hôi hám.
Câu 2. Để tô đậm ý tưởng của bài viết, tác giả đã chọn cách dẫn dắt như thế nào?
Trả lời:
Để tô đậm ý tưởng của bài viết, tác giả đã chọn cách dẫn dắt:
- Giới thiệu khái quát về thế giới nhân vật của Nguyễn Tuân.
- Định hướng nhìn nhận vai trò của nhân vật trong việc thể hiện chủ đề.
- Khái quát chủ đề của truyện.
- Nhìn nhận sự chi phối mạnh mẽ của chủ đề đối với đặc điểm nhân vật.
Từ đó, tác giả khẳng định ý nghĩa của chủ đề tác phẩm Chữ người tử tù.
Câu 3. Ý nghĩa của chủ đề và nhân vật được khẳng định như thế nào qua bài viết?
Trả lời:
Ý nghĩa của chủ đề và nhận vật được tác giả khẳng định là vô cùng quan trọng, có mối quan hệ mật thiết với nhau tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm.
-/-
Trên đây là gợi ý Soạn Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học trang 61 sách Kết nối tri thức ngữ văn 10 tập 2, đừng quên tham khảo trọn bộ Soạn Văn 10 Kết nối tri thức!
- Tổng hợp các tài liệu và bài học soạn văn 10 mới -
