Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng họa sĩ, nhưng trên thực tế
Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng họa sĩ, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn bàn luận không chỉ bó hẹp trong phạm vi hội họa.
Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng họa sĩ, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn bàn luận không chỉ bó hẹp trong phạm vi hội họa.
Tìm trong văn bản những đoạn, những câu nói về trẻ em và tuổi thơ. Vì sao tác giả lại nhắc nhiều đến trẻ em và tuổi thơ như vậy?
Người sáng tạo nghệ thuật học được ở trẻ em những điều gì? Câu hỏi trang 80 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Trong sáng tạo nghệ thuật, sự đồng cảm được biểu hiện như thế nào? Câu hỏi trang 79 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Phải chăng sự đồng cảm là một phẩm chất không thể thiếu của người nghệ sĩ? Câu hỏi 2 trang 78 ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức
Góc nhìn riêng về sự vật được thể hiện thế nào ở những người có nghề nghiệp khác nhau? Câu hỏi 1 trang 78 ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức
Tác giả phục chú bé vì sự chăm chỉ hay vì điều gì khác? Hướng dẫn trả lời câu hỏi 2 trang 77 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức
Tác giả mở đầu bài viết bằng một câu chuyện, điều đó gây được ấn tượng gì với bạn? Câu hỏi 1 trang 77 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức.
Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ của bạn về sự cần thiết của việc trọng dụng hiền tài. Câu hỏi đọc viết trang 76 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Kết nối tri thức.
Tầm quan trọng của việc xác định mục đích viết và bày tỏ quan điểm của người viết trong văn nghị luận. Câu 8 trang 76 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức.