Phát hiện ra những điều tương đồng gì giữa trẻ em và người nghệ sĩ?
Tác giả đã phát hiện ra những điều tương đồng gì giữa trẻ em và người nghệ sĩ? Sự khâm phục, trân trọng trẻ em của tác giả được hình thành trên cơ sở nào?
Những lí lẽ, bằng chứng khẳng định tầm quan trọng của sự đồng cảm
Tác giả đã nêu lên những lí lẽ, bằng chứng nào để khẳng định tầm quan trọng của sự đồng cảm trong hoạt động sáng tạo nghệ thuật?
Nội dung trọng tâm từng phần được đánh số trong Yêu và đồng cảm
Xác định nội dung trọng tâm của từng phần đã được đánh số trong văn bản Yêu và đồng cảm và đánh giá sự liên kết giữa các phần.
Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng họa sĩ, nhưng trên thực tế
Mặc dù không ít lần nói tới danh xưng họa sĩ, nhưng trên thực tế, điều tác giả muốn bàn luận không chỉ bó hẹp trong phạm vi hội họa.
Tìm trong văn bản những đoạn, những câu nói về trẻ em và tuổi thơ
Tìm trong văn bản những đoạn, những câu nói về trẻ em và tuổi thơ. Vì sao tác giả lại nhắc nhiều đến trẻ em và tuổi thơ như vậy?
Người sáng tạo nghệ thuật học được ở trẻ em những điều gì?
Người sáng tạo nghệ thuật học được ở trẻ em những điều gì? Câu hỏi trang 80 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Trong sáng tạo nghệ thuật, sự đồng cảm được biểu hiện như thế nào?
Trong sáng tạo nghệ thuật, sự đồng cảm được biểu hiện như thế nào? Câu hỏi trang 79 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Phải chăng sự đồng cảm là một phẩm chất không thể thiếu
Phải chăng sự đồng cảm là một phẩm chất không thể thiếu của người nghệ sĩ? Câu hỏi 2 trang 78 ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức
Góc nhìn riêng về sự vật được thể hiện thế nào ở những người
Góc nhìn riêng về sự vật được thể hiện thế nào ở những người có nghề nghiệp khác nhau? Câu hỏi 1 trang 78 ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức
Tác giả phục chú bé vì sự chăm chỉ hay vì điều gì khác?
Tác giả phục chú bé vì sự chăm chỉ hay vì điều gì khác? Hướng dẫn trả lời câu hỏi 2 trang 77 Ngữ văn 10 tập 1 sách Kết nối tri thức