Nêu quan điểm chính của tác giả bài viết Phục hồi tầng ozone
Nêu quan điểm chính của tác giả bài viết Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu. Hãy bàn luận về quan điểm ấy.
Nêu quan điểm chính của tác giả bài viết Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu. Hãy bàn luận về quan điểm ấy.
Hãy đánh giá tính hiệu quả của việc đưa phương tiện phi ngôn ngữ vào văn bản. Câu 4 trang 88 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Theo bạn, ngôn ngữ của văn bản này đã đáp ứng được những yêu cầu nào của một bản tin? Câu 3 trang 88 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hãy nhận xét về cách đặt nhan đề và cách triển khai nội dung của văn bản Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu.
Thông tin chính của văn bản Phục hồi tầng ozone là gì? Đó là thông tin khoa học hay thông tin thời sự chính trị? Câu 1 trang 88 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức.
Những nhân tố nào làm nên thành công của nỗ lực hồi phục tầng ozone? Câu hỏi trang 87 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Liên hợp quốc đã có những nỗ lực gì nhằm xóa sổ các hóa chất có hại cho tầng ozone? Câu hỏi trang 86 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức
Những tổn hại to lớn mà chất CFC gây ra đối với tầng ozone đã được diễn giải như thế nào? Câu hỏi 2 trang 85 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống
Hai nhà khoa học Mô-li-nơ và Rao-lân đã phát hiện sự thật gì về chất CFC? Câu hỏi 1 trang 85 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Theo dõi thông tin về tầng ozone và vai trò của nó. Hướng dẫn tìm hiểu thông tin câu hỏi 2 trang 84 Ngữ văn 10 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống.