Bộ môn: Toán
Lớp: Lớp 3
Quan sát hình 18.2 và nhận xét sự thay đổi của khuẩn lạc nấm
Quan sát hình 18.2 và nhận xét sự thay đổi của khuẩn lạc nấm (quần thể nấm) Fusarium oxysporum theo thời gian... Câu hỏi 1 trang 109 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Em hãy giải thích kết quả thí nghiệm ở hình 17.6
Em hãy giải thích kết quả thí nghiệm ở hình 17.6. Câu hỏi 6 trang 105 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Phương pháp quan sát gồm mấy bước? Vì sao
Phương pháp quan sát gồm mấy bước? Vì sao muốn quan sát được vi khuẩn và nấm men thì phải làm tiêu bản... Câu hỏi 5 trang 105 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Em hãy cho biết khuẩn lạc vi khuẩn, nấm mốc và nấm men tương ứng
Em hãy cho biết khuẩn lạc vi khuẩn, nấm mốc và nấm men tương ứng với ảnh nào... Luyện tập 3 trang 104 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Mục đích, ý nghĩa của phương pháp phân lập vi sinh vật
Em hãy cho biết mục đích, ý nghĩa của phương pháp phân lập vi sinh vật. Phương pháp phân lập gồm... Câu hỏi 4 trang 104 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Hãy kể tên một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật
Hãy kể tên một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật. Nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu vi sinh vật. Câu hỏi 3 trang 104 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Nếu chỉ cung cấp nguồn carbon và năng lượng thì vi sinh vật
Nếu chỉ cung cấp nguồn carbon và năng lượng thì vi sinh vật có thể phát triển được không? Vì sao? Vận dụng 1 trang 104 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Sắp xếp các vi sinh vật vào kiểu dinh dưỡng phù hợp
Sắp xếp các vi sinh vật (vi khuẩn lactic, nấm men, nấm mốc, trùng roi xanh, trùng giày, tảo silic) vào kiểu dinh dưỡng phù hợp.
Cho biết vi sinh vật có nhóm đặc điểm liệt kê ở bảng 17.1 thuộc giới nào
Cho biết vi sinh vật có nhóm đặc điểm liệt kê ở bảng 17.1 thuộc giới nào... Luyện tập 1 trang 103 SGK Sinh 10 Cánh Diều
Mối liên hệ giữa kích thước và thời gian chu kì tế bào
Hình 17.3 cho biết kích thước và thời gian chu kì tế bào của E. coli và S. cerevisiae. Em có nhận xét gì về mối liên hệ giữa hai thông số đó? Giải thích.