Soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình

Tài liệu hướng dẫn soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình giúp các em thống kê lại tất cả các tác phẩm trữ tình trong chương trình Ngữ văn 7 gồm thông tin tác giả, nội dung truyền tải và thể loại.

Với những hướng dẫn chi tiết trả lời câu hỏi sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài tốt mà còn nắm vững các kiến thức quan trọng của bài học này.

Cùng tham khảo...

Soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình lớp 7 chi tiết

1 - Trang 180 SGK

Hãy nêu tên tác giả của những tác phẩm sau: Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh, Phò giá về kinh, Tiếng gà trưa, Cảnh khuya, Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê, Bạn đến chơi nhà, Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra, Bài ca nhà tranh bị gió thu phá.

Trả lời

2 - Trang 180 SGK

Hãy sắp xếp lại để tên tác phẩm khớp với nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện.

Trả lời

3 - Trang 181 SGK

Hãy sắp xếp lại để tên tác phẩm (hoặc đoạn trích) khớp với thể thơ.

Trả lời:

4 - Trang 181 SGK

Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác:

a) Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.

b) Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.

c) Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.

d) Tuỳ bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm.

e) Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.

g) Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện, miêu tả và lập luận,...

h) Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm.

i) Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và một hệ thống nhân vật đa dạng.

k) Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.

Trả lời:

Các ý kiến không chính xác là:

a. Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.

e. Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm cảm xúc.

i. Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và một hệ thống nhân vật đa dạng.

k. Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.

5 - Trang 182 SGK

Điền vào chỗ trống trong những câu sau:

a) Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ tình (trước đây) là những bài thơ, câu thơ có tính chất… và…

b) Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất là…

c) Một số thủ pháp nghệ thuật thường gặp trong ca dao trữ tình:...

Trả lời:

Điền vào chỗ trống như sau:

a. Khác với tác phẩm của các cá nhân, ca dao trữ tình là những bài thơ, câu thơ có tính chất tập thể và truyền miệng

b. Thể thơ được ca dao trữ tình sử dụng nhiều nhất là lục bát

c. Một số thủ pháp nghệ thuật thường gặp trong ca dao trữ tình: ẩn dụ, tượng trưng, so sánh.

Soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình ngắn nhất

Câu 1:

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh - Lý Bạch

Phò giá về kinh - Trần Quang Khải

Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh

Cảnh khuya - Hồ Chí Minh

Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê - Hạ Tri Chương

Bạn đến chơi nhà - Nguyễn Khuyến

Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra - Trần Nhân Tông

Bài ca nhà tranh bị gió thu phá - Đỗ Phủ.

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Các ý kiến không chính xác: a, e, i. k.

Câu 5

a)  tập thể, truyền miệng

b)  lục bát

c)  ẩn dụ, so sánh, tượng trưng

Ghi nhớ:

• Tác phẩm trữ tình là văn bản biểu hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả trước cuộc sống. Thơ là thể loại văn học phù hợp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc, tuy nhiên cũng có thể tự sự, truyện thơ, Văn xuôi phù hợp với kể chuyện, tuy nhiên cũng có những loại văn xuôi trữ tình hoặc mang nặng tính chất trữ tình như tuỳ bút.

• Ca dao trữ tình là loại thơ biểu hiện những tình cảm, nguyện vọng tha thiết và chính đáng, vốn được lưu hành trong dân gian. Thơ của thi nhân biểu hiện tình cảm cá nhân song ở những bài thơ có giá trị, tình cảm của tác giả bao giờ cũng có tính chất đại diện cho những tình cảm tiến bộ, mang màu sắc nhân bản đậm nét: tình yêu quê hương đất nước, tình cảm gia đình, tình bạn, tình yêu,...

• Tình cảm, cảm xúc có khi được biểu hiện một cách trực tiếp song thường được biểu hiện một cách gián tiếp. Phân tích, bình giá và thưởng thức thơ trữ tình không được thoát li văn bản song không thể chỉ dừng ở bề mặt của ngôn từ văn bản. Phải thông qua ngôn từ giàu tính chất khơi gợi, những cảnh vật, sự việc được miêu tả, tường thuật, đôi khi qua cả những lập luận, ... mà suy ngẫm mới đồng cảm được với tác giả và lĩnh hội được đúng và đầy đủ ý vị của bài thơ.

Xem thêm:

• Soạn bài Luyện tập sử dụng từ
• Soạn bài Ôn tập phần Tiếng Việt