Câu 1: Hãy sắp xếp các tác phẩm đã học trong bài học này theo lịch sử/tiến trình văn học:
Trả lời:
Sắp xếp các tác phẩm đã học trong bài học này theo lịch sử/tiến trình văn học:
- Hoàng hạc Lâu (Trung đại - 1937)
- Tràng Giang (Hiện đại - 1988)
- Tiếng thu (Hiện đại - 1988)
Câu 2: Các tác giả dưới đây sáng tác theo phong cách nào? Hãy ghi vài nét ngắn gọn về phong cách sáng tác của họ (làm vào vở):
| Tác giả | Phong cách cổ điển | Phong cách lãng mạn |
|---|---|---|
| Thôi Hiệu | ||
| Huy Cận | ||
| Lưu Trọng Lư |
Trả lời:
| Tác giả | Phong cách cổ điển | Phong cách lãng mạn |
|---|---|---|
| Thôi Hiệu | - Tính tường thuật | - Tính tưởng tượng - Tính chất lãng mạn - Tình hài hòa về âm điệu, nhịp thơ |
| Huy Cận | - Tính tinh tế trong tưởng tượng - Tính chất cảm xúc và tình cảm - Tính tự do và đổi mới - Tính chất xã hội và chính trị | |
| Lưu Trọng Lư | - Tính chất hiện thực và chân thực | - Tính sắc bén và sự tiếp cận phê phán - Tính nhân văn và sự đồng cảm - Tính tự do và đa dạng |
Câu 3:
Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng thể hiện qua đoạn trích sau:Thuở lâm hành oanh chưa bén liễu
Hỏi ngày về ước nẻo quyên ca.
Nay quyên đã giục oanh già,
Ý nhi lại gáy trước nhà líu lo
(Chinh phụ ngâm, nguyên tác chữ Hán: Đặng Trần Côn,
bản diễn Nôm: Phan Huy Ích)
Trả lời:
- Sử dụng từ ngữ trang trọng: không phổ biến trong ngôn ngữ hàng ngày.
- Sử dụng ngôn từ hình ảnh, tượng trưng: Ngôn ngữ trang trọng thường sử dụng ngôn từ mang tính tượng trưng, hình ảnh để truyền đạt ý nghĩa sâu sắc. Trong đoạn trích, ta có các hình ảnh như "cành liễu chưa chói lọi" (chưa thành tài) ...
- Sử dụng chữ Hán: Trong đoạn trích, câu thơ được viết bằng chữ Hán, một trong những đặc trưng của ngôn ngữ trang trọng trong văn học cổ điển.
Câu 4: Bạn hãy rút ra những điều cần lưu ý khi:
a. Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ.
b. Trình bày bài nói: so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ.
Trả lời
a. Viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ cần lưu ý:
- Lựa chọn hai tác phẩm thơ phù hợp
- Nắm vững nội dung và ý nghĩa của hai tác phẩm
- Xác định tiêu chí so sánh
- Cung cấp ví dụ chứng minh xác thực
- Cân nhắc không thiên vị, so sánh tiêu cực
b. Trình bày bài nói: so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ cần lưu ý:
- Chuẩn bị nội dung kĩ
- Xây dựng cấu trúc bài nói rõ ràng
- Sử dụng ngôn ngữ biểu đạt phù hợp
- Cung cấp ví dụ xác minh chính xác
- Lắng nghe và tương tác với người nghe
- Tự tin, thực hành nhiều lần
- Tổ chức, phân chia thời gian hợp lí
- Kết luận, mở đầu mạch lạc, logic
Câu 5: Qua các văn bản Hoàng Hạc lâu (Thôi Hiệu). Tràng Giang (Huy Cận), Tiếng thu (Lê Trọng Lư), bạn có nhận xét gì về cách cảm nhận và tái hiện cuộc sống của các tác giả?
Trả lời
Nhận xét về cách cảm nhận và tái hiện cuộc sống của các tác giả như sau:
- Mang nỗi niềm chung nhưng vẫn tạo nên những nét riêng biệt thể hiện tính cách của mỗi cá nhân.
- Thể hiện tình yêu quê hương đất nước, con người của tác giả qua thiên nhiên, hiện thực cuộc sống, thời đại rất tinh tế, mơ mộng nhưng không kém phần chân thực.
