Giáo án Toán lớp 2 Bài Mi li mét

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng nêu mới quan hệ giữa km và m.

- Nhận xét, ghi điểm.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng.

2. Giảng bài:

v Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Mi li mét (mm).

- Yêu cầu HS kể tên các đơn vị độ dài đã học.

- Yêu cầu HS quan sát độ dài 1 cm trên trước kẻ HS và hỏi: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến vạch 1, được chia  thành bao nhiêu phần bằng nhau?

- Giới thiệu cho HS biết độ dài của 1 phần chính là 1mm.

- Vậy 1cm = ? mm.

Viết lên bảng: 1cm = 10mm.

- 1m = ? mm

Viết lên bảng: 1m = 1000mm.

- Gọi vài HS nhắc lại:

1cm = 10 mm; 1m = 1000mm.

v Hoạt động 2: Thực hành.

BÀI 1/153: Số? (TB)

- Lưu ý HS vận dụng quan hệ giữa dm, cm , m, km và mm để làm bài.

- Gọi 3 HS lên bảng làm.

- Nhận xét, ghi điểm.

* Lưu ý HS nắm được mối quan hệ giữa cm và mm.

BÀI 2/153: (Y)

- Cho HS quan sát hình vẽ rồi trả lời các câu hỏi.

- Hướng dẫn và gọi lần lượt HS lên bảng làm từng câu

- Nhận xét, ghi điểm.

* Nhận biết đo älớn của mm.

BÀI 3/153: (G)

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam giác.

- Gọi 1 HS lên bảng làm.

- Nhận xét , ghi điểm.

* Rèn kỹ năng giải toán có đơn vị mm.

BÀI 4/153: (CL)

Hướng dẫn HS ước lượng và trả lời từng câu hỏi.

* Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.

3. Củng cố – Dặn  dò:

- Cho HS nêu lại quan hệ giữa đơn vị đo  cm,  m và mm.

- Dặn: Xem trước bài sau: “Luyện tập”.

- Nhận xét tiết học.

- 267 km …… 276 km.

   324 km ……322 km.

   278 km …… 278km.

- 1 HS lên bảng trả lời.

- Lắng nghe.

- Trả lời.

+ 10 phần bằng nhau.

+ 1cm = 10mm.

+ 1m = 1000mm.

- Vài HS nhắc lại.

- Lớp làm vào bảng con.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Quan sát hình vẽ trả lời.

- HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vào vở.

- Trả lời.

- Lớp làm vào vở.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Lần lượt trả lời câu hỏi:

a.      10mm.

b.     2mm.

c.      15cm.

- Trả lời.

- Lắng nghe.