 | I. Mục đích - yêu cầu: - Dạy trẻ gọi đúng tên và nhận xét để so sánh những điểm giống nhau và khác nhau của một số loại quả quen thuộc. - Dạy trẻ quan sát nhận xét những đặc điểm rõ nét của một số loại quả. - Rèn luyện sự nhạy cảm của một số giác quan. - Giáo dục tình cảm thẩm mỹ, yêu thiên nhiên, ăn nhiều trái cây. |
II. Chuẩn bị:
+ 5 - 7 quả thật phổ biến và một cái túi.
+ Tranh về một số loại quả.
+ Một số câu đố về các loại quả.
III. Tiến hành:
1. Ổn định - Tổ chức:
+ Cô đọc câu đố:
"Quả gì nho nhỏ
Chín đỏ như hoa
Tươi đẹp vườn nhà
Ăn cay xé lưỡi".
+ Trẻ đoán xem đó là quả gì?
+ Cô cho trẻ nói một số đặc điểm của quả ớt.
2. Hoạt động nhận thức:
* Quan sát - Đàm thoại:
+ Cô đưa ra cái túi và cho trẻ đoán trong túi xem có gì. Sau đó cho trẻ biết trong túi có nhiều loại quả mà trẻ đã được ăn.
+ Cô cho trẻ thò tay vào túi lấy quả theo yêu cầu của cô.
Nhận biết quả na:
- Cô cầm quả na lên cho trẻ quan sát.
- Các con thấy quả na như thế nào?
- Nó có màu gì?
- Nhẵn hay sần sùi?
- Ăn chua hay ngọt?
- Nó có thơm hay không?
- Cô cầm quả na đi quanh lớp để trẻ sờ và ngửi.
Tương tự với quả chuối:
- Bạn lấy được quả gì vậy?
- Nó có màu gì?
- Có hình dạng gì?
- Nhẵn hay sần sùi?
- Khi ăn chuối mình phải làm sao?
Ngoài quả na và quả chuối, các con còn được mẹ cho ăn rất nhiều loại trái cây khác, các con kể cho cô nghe nào?
3. So sánh:
+ Quả na và quả chuối có gì giống nhau?
+ Có điểm gì khác nhau.
4. Củng cố:
+ Trò chơi "Cái gì biến mất" hay chơi "Hãy kể tên 3 loại quả".
+ Có thể kết hợp cho trẻ xem tranh các loại quả để chơi TC "Hãy nói nhanh". Khi cô nói đặc điểm loại quả nào thì trẻ kể nhanh loại quả đó.