Đọc Tài Liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi bài tập giải KHTN 7 Chân trời sáng tạo bài 8: Tốc độ chuyển động, giúp các em chuẩn bị tốt kiến thức trước khi đến lớp cho nội dung bài học tìm hiểu về khái niệm, ý nghĩa, đơn vị và công thức tính tốc độ chuyển động.
Giải KHTN 7 bài 8 Chân trời sáng tạo
Nội dung chi tiết tài liệu tham khảo giải bài tập Khoa học tự nhiên 7 bài 8 Chân trời sáng tạo:
Câu hỏi mở đầu trang 52 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Có những cách nào để xác định được học sinh chạy nhanh nhất, chậm nhất trong một cuộc thi chạy?
Trả lời:
Để xác định được học sinh chạy nhanh nhất, chậm nhất trong một cuộc thi chạy, có 2 cách sau đây:
- Cách thứ nhất: So sánh quãng đường chạy được trong cùng một khoảng thời gian của mỗi học sinh.
- Cách thứ hai: So sánh thời gian chạy trên cùng một quãng đường của mỗi học sinh.
1. Tốc độ
Câu 1 trang 52 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
So sánh thời gian hoàn thành cuộc thi của từng học sinh, hãy ghi kết quả xếp hạng theo mẫu Bảng 8.1.
Trả lời:
| Học sinh | Thời gian chạy (s) | Thứ tự xếp hạng |
| A | 10 | 2 |
| B | 9,5 | 1 |
| C | 11 | 3 |
| D | 11,5 | 4 |
Câu 2 trang 52 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Có thể tính quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh bằng cách nào? Thứ tự xếp hạng liên hệ thế nào với quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh?
Trả lời:
Có thể tính quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh bằng cách lấy quãng đường chạy được chia cho thời gian chạy hết quãng đường đó. Thứ tự xếp hạng liên hệ với quãng đường chạy được trong 1s của mỗi học sinh là nếu quãng đường chạy được trong 1 s của học sinh nào càng lớn thì thứ tự xếp hạng càng nhỏ (tức là thành tích càng cao).
| Học sinh | Thời gian chạy (s) | Thứ tự xếp hạng | Quãng đường chạy trong 1s (m) |
| A | 10 | 2 | 6 |
| B | 9,5 | 1 | 6,3 |
| C | 11 | 3 | 5,5 |
| D | 11,5 | 4 | 5,2 |
Câu hỏi củng cố trang 53 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Hoàn thành các câu sau:
a) Trên cùng một quãng đường, nếu thời gian chuyển động (1)… hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
b) Trong cùng một khoảng thời gian, nếu quãng đường chuyển động (2)… hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
c) Chuyển động nào có quãng đường đi được trong mỗi giây (3)… thì chuyển động đó nhanh hơn.
Trả lời:
a) Trên cùng một quãng đường, nếu thời gian chuyển động ít hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
b) Trong cùng một khoảng thời gian, nếu quãng đường chuyển động ngắn hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
c) Chuyển động nào có quãng đường đi được trong mỗi giây lớn hơn thì chuyển động đó nhanh hơn.
Câu 3 trang 53 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Trình bày cách tính tốc độ của người đi xe đạp trong Hình 8.1.
Trả lời:
Cách tính tốc độ của người đi xe đạp trong Hình 8.1:
Ta có:
- Quãng đường chuyển động từ A đến B của người đi xe đạp là: s = 30 m
- Thời gian chuyển động từ A đến B của người đi xe đạp là: t = tB – tA = 10 – 0 = 10 s
- Quãng đường người đi xe đạp đi được trong 1s là: v = s / t = 30 / 10 = 3 m.
=> Tốc độ của người đi xe đạp là 3 m/s.
2. Đơn vị tốc độ
Câu hỏi củng cố trang 54 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Đổi tốc độ của các phương tiện giao thông trong Bảng 8.2 ra đơn vị m/s.
Trả lời:
| Phương tiện giao thông | Tốc độ (km/h) | Tốc độ (m/s) |
| Xe đạp | 10,8 | 3 |
| Ca nô | 36 | 10 |
| Tàu hỏa | 60 | 16,6 |
| Ô tô | 72 | 20 |
| Máy bay | 720 | 200 |
Câu hỏi vận dụng trang 54 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Vì sao ngoài đơn vị m/s, trong thực tế người ta còn dùng các đơn vị tốc độ khác? Nêu ví dụ minh hoạ.
Trả lời:
- Ngoài đơn vị m/s, trong thực tế để thuận tiện cho việc nghiên cứu chuyển động của các sự vật, hiện tượng người ta sẽ sử dụng các đơn vị đo tốc độ thích hợp.
- Các đơn vị tốc độ khác có thể kể đến như: km/s, mm/s, km/h, cm/s, hải lý/giờ, mm/ngày,…
Ví dụ:
- Khi đo sự phát triển chiều cao của cây non, dùng đơn vị mm/ngày sẽ thuận tiện hơn đơn vị m/s.
- Để đo tốc độ các loại tàu thuyền, tàu ngầm và phương tiện hàng hải khác, người ta sử dụng đơn vị hải lý/giờ (hải lý là đơn vị đo khoảng cách trên biển).
- Để đo tốc độ của tên lửa, máy bay siêu thanh,… người ta dùng đơn vị km/s. Km/s là đơn vị đo tốc độ cao mà các phương tiện giao thông thông thường khó đạt được.
Giải KHTN 7 Chân trời sáng tạo bài 8 phần Bài tập
Câu 1 trang 54 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Nêu ý nghĩa của tốc độ.
Trả lời:
Tốc độ là đại lượng đặc trưng cho mức độ nhanh hay chậm của chuyển động, đồng thời cho biết quãng đường vật đi được trong 1 đơn vị thời gian, từ đó áp dụng để tính toán ra các đại lượng còn lại.
Câu 2 trang 54 SGK Khoa học tự nhiên 7 CTST
Một ca nô chuyển động trên sông với tốc độ không đổi 30km/h. Tính thời gian để ca nô đi được quãng đường 15km.
Trả lời:
Thời gian để ca nô đi được quãng đường 15 km là: \(t = \frac{s}{v} = \frac{15}{30} = 0,5\)
Trên đây là toàn bộ nội dung soạn KHTN 7 bài 8 Chân trời sáng tạo: Tốc độ chuyển động do Đọc Tài Liệu biên soạn, tổng hợp. Các em có thể dùng làm tài liệu tham khảo trong quá trình chuẩn bị bài trước khi đến lớp.