Hãy giải thích vì sao người ta có thể điều khiển nhiệt độ, độ ẩm
Hãy giải thích vì sao người ta có thể điều khiển nhiệt độ, độ ẩm, độ pH, áp suất thẩm ...., Câu 2 trang 130 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Hãy giải thích vì sao người ta có thể điều khiển nhiệt độ, độ ẩm, độ pH, áp suất thẩm ...., Câu 2 trang 130 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, số lượng tế bào vi khuẩn tăng nhanh nhất ở ..., Câu 1 trang 130 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Các hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân sơ (vi khuẩn) có gì khác so với vi sinh vật ..., Câu 2 trang 129 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Vi sinh vật có những hình thức sinh sản nào? Nêu đặc điểm của mỗi hình thức đó và cho ..., Câu 1 trang 129 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Loét dạ dày từng được cho là do ăn nhiều thức ăn cay hoặc căng thẳng thần kinh ..., Câu 3 trang 128 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Nêu tác dụng của kháng sinh trong việc điều trị các bệnh do vi sinh vật gây ra ..., Câu 2 trang 128 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Trình bày ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến sự sinh trưởng của vi sinh vật ..., Câu 1 trang 128 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Trong công nghệ vi sinh, việc nuôi cấy vi sinh vật thu sinh khối để sản xuất các chế ..., Câu 3 trang 125 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Nêu điểm khác nhau giữa quá trình sinh trưởng của quần thể vi sinh vật trong ..., Câu 2 trang 125 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Khái niệm sinh trưởng ở vi sinh vật có gì khác so với sinh trưởng ở thực vật và ..., Câu 1 trang 125 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.