Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Phân biệt chu kì
Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Phân biệt chu kì sinh tan với chu kì .... , Câu 2 trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Mô tả các bước
Quan sát hình 24.2, thực hiện các yêu cầu sau: Mô tả các bước trong quá trình nhân... , Câu 1 trang 144 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Nêu một số vật trung gian truyền bệnh virus ở người mà em biết
Nêu một số vật trung gian truyền bệnh virus ở người mà em biết , Câu 3 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Tất cả các loại virus đều có đặc điểm chung gì?
Tất cả các loại virus đều có đặc điểm chung gì? , Câu 2 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Virus là gì? Tại sao virus lại không được xem là một vật sống
Virus là gì? Tại sao virus lại không được xem là một vật sống hoàn chỉnh? , Câu 1 trang 142 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Vì sao khi làm dưa chua nên phơi héo rau, cần cho thêm đường
Vì sao khi làm dưa chua nên phơi héo rau, cần cho thêm đường, đổ nước ngập ... , Câu b trang 139 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Nhận xét về trạng thái, mùi vị của sữa chua sau khi lên men
Nhận xét về trạng thái, mùi vị của sữa chua sau khi lên men, giải thích sự biến đổi ... , Câu a trang 139 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Giải thích vì sao việc chuyển sang trồng đậu nành trên mảnh đất
Giải thích vì sao việc chuyển sang trồng đậu nành trên mảnh đất đã trồng khoai ... , Câu 3 trang 137 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Nêu một số ví dụ về ứng dụng của vi sinh vật trong đời sống
Nêu một số ví dụ về ứng dụng của vi sinh vật trong đời sống , Câu 2 trang 137 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.
Giải thích vì sao các sinh vật nhân sơ mặc dù có kích thước nhỏ
Giải thích vì sao các sinh vật nhân sơ mặc dù có kích thước nhỏ bé và cấu tạo đơn giản .... , Câu 1 trang 137 SGK Sinh học 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.