![Ba lí do người nông dân nên dùng thuốc trừ sâu sinh học](https://cdn.doctailieu.com/compress/120-90-85/images/2023/01/27/ba-li-do-nguoi-nong-dan-nen-dung-thuoc-tru-sau-sinh-hoc-cr300x200.jpg)
Ba lí do người nông dân nên dùng thuốc trừ sâu sinh học
Hãy nêu ra ít nhất ba lí do để thuyết phục người nông dân nên dùng thuốc trừ sâu sinh học trong trồng trọt. Câu hỏi 2 trang 147 sách giáo khoa Sinh học 10 CTST
Hãy nêu ra ít nhất ba lí do để thuyết phục người nông dân nên dùng thuốc trừ sâu sinh học trong trồng trọt. Câu hỏi 2 trang 147 sách giáo khoa Sinh học 10 CTST
Hãy nêu vai trò của virus đối với đời sống sản xuất của con người. Câu hỏi 1 trang 147 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
Hãy giải thích vì sao phage được sử dụng để làm vector chuyển gene. Câu hỏi vận dụng trang 147 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
Dựa vào hình 30.3 và kiến thức đã học ở bài 27, hãy nêu sự khác nhau giữa việc sản xuất thuốc trừ sâu từ virus và vi khuẩn. Câu hỏi luyện tập 3 trang 147 sách giáo khoa Sinh học 10 CTST
Hãy nêu một số thành tựu về ứng dụng virus trong nông nghiệp. Câu hỏi 5 trang 147 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
Khi sử dụng insulin để điều trị bệnh tiểu đường, người bệnh cần lưu ý những điều gì? Câu hỏi luyện tập 2 trang 146 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
Dựa vào Hình 30.2, hãy giải thích cơ chế tác động của interferon trong việc chống lại virus. Câu hỏi 4 trang 146 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
Hãy trình bày một số thành tựu về ứng dụng virus trong y học. Câu hỏi 3 trang 146 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
So với cách làm truyền thống, việc ứng dụng virus để sản xuất chế phẩm sinh học có những ưu điểm gì? Câu hỏi luyện tập 1 trang 145 sách giáo khoa Sinh học 10 CTST
Dựa vào Hình 30.1, hãy mô tả quá trình sản xuất insulin, interferon. Câu hỏi 2 trang 145 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo