Đối với sinh vật, quá trình xuất bào, nhập bào có ý nghĩa gì?
Đối với sinh vật, quá trình xuất bào, nhập bào có ý nghĩa gì? Câu hỏi luyện tập 4 trang 60 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo.
Đối với sinh vật, quá trình xuất bào, nhập bào có ý nghĩa gì? Câu hỏi luyện tập 4 trang 60 sách giáo khoa Sinh học 10 Chân trời sáng tạo.
Có những hình thức nhập bào nào? Sự khác nhau giữa những hình thức đó là gì? Câu hỏi 9 trang 60 sách giáo khoa Sinh học lớp 10 Chân trời sáng tạo.
Quan sát Hình 11.8 và 11.9 hãy cho biết thế nào là nhập bào, xuất bào. Câu hỏi 8 trang 60 sách giáo khoa Sinh học lớp 10 Chân trời sáng tạo.
Tại sao các loài thực vật sống ở rừng ngập mặn có khả năng hấp thụ nước từ môi trường có nóng độ muối cao? Câu hỏi luyện tập 3 trang 59 sách giáo khoa Sinh học 10 CTST.
Quan sát Hình 11.7, hãy cho biết thế nào là vận chuyển chủ động. Quá trình vận chuyển chủ động cần có những yếu tố nào? Câu hỏi 7 trang 59 sách giáo khoa Sinh học lớp 10 CTST.
Tại sao khi muối dưa, cà thì sản phẩm sau khi muối lại có vị mặn và bị nhăn nheo? Câu hỏi vận dụng 1 trang 58 sách giáo khoa Sinh học lớp 10 Chân trời sáng tạo.
Giả sử nồng độ chất tan trong một tế bào nhân tạo (có màng sinh chất như ở tế bào sống) gồm 0,06 M saccharose và 0,04 M glucose. Đặt tế bào nhân tạo...
Thế nào là môi trường nhược trương, ưu trương và đẳng trương? Xác định chiều vận chuyển chất tan giữa tế bào và môi trường trong mỗi loại môi trường đó.
Dựa vào Hình 11.3b, hãy: a) So sánh tốc độ vận chuyển các chất qua hai con đường vận chuyển. b) Giải thích tại sao tốc độ vận chuyển các chất qua kênh...
Hãy cho biết các chất CO2, O2, H2O, NaCl, vitamin A, glucose được vận chuyển qua màng sinh chất thông qua con đường nào bằng cách điền vào bảng bên dưới.