Để giúp các em chuẩn bị kiến thức và làm quen cho kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới, Đọc Tài Liệu gửi tới các em đáp án đề thi học kì 2 của tỉnh Bình Phước để cùng luyện tập nhé:
Đề kiểm tra Ngữ Văn học kì 2lớp 9 tỉnh Bình Phước
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC
ĐỂ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM 2018
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
Câu 1: (1,0 điểm)
Hãy cho biết cảm xúc bao trùm có trong bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương) là gì? Và làm rõ trình tự thể hiện mạch cảm xúc đó.
Câu 2: (2,0 điểm) Cho câu thơ sau:
“Bỗng nhận ra hương ổi
…………………………………….”
a. Em hãy chép 3 câu thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ,
b. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong khổ thơ trên.
c. Xác định và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong khổ thơ trên.
Câu 3: (1,0 điểm)
Thế nào là khởi ngữ? Hãy tìm khởi ngữ có trong câu văn sau:
“Tình yêu thương, một tình yêu thương thực sự và nồng nàn lần đầu tiên phát sinh ra bên trong nó"
(G.Lân-đơn- Con chó Bấc)
Câu 4: (1,0 điểm)
a. Trình bày các điều kiện sử dụng hàm ý.
b. Cho biết hàm ý của câu thơ sau:
“ - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?” (Thế Lữ - Nhớ rừng)
Câu 5: (5,0 điểm)
Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê để làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, sự hồn nhiên và tính cách dũng cảm, lạc quan giữa cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ của cô trong thời kỳ kháng chiến chống Mĩ.
…….Hết……..
Đáp án đề kiểm tra học kì 2 môn Văn lớp 9 2018 tỉnh Bình Phước
Câu 1: (1,0 điểm)
- Cảm xúc bao trùm có trong bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương) là niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi xót đau khi tác giả từ miền Nam ra viếng lăng Bác.
- Trình tự thể hiện mạch cảm xúc: khi đứng trước lăng, vào trong lăng, khi ra ngoài lăng và khi rời xa lăng. Mạch cảm xúc đó được diễn đạt tướng ứng với bốn khổ thơ.
Câu 2: (2,0 điểm)
a.
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.
b.
Thể thơ: Thơ năm chữ
Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả kết hợp với biểu cảm
c. Thành phần biệt lập được sử dụng trong khổ thơ trên: tình thái "hình như"
Câu 3: (1,0 điểm)
- Khởi ngữ là thành phần thường đứng trước chủ ngữ của câu, thường nêu rõ vấn đề được nói đến trong câu.
- Khởi ngữ có trong câu văn: Tình yêu thương
Câu 4: (1,0 điểm)
a.
Muốn sử dụng hàm ý, cần đảm bảo hai điều kiện:
– Người nói (viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu.
– Người nghe (đọc) có năng lực giải đoán hàm ý.
b.
“ - Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?” (Thế Lữ - Nhớ rừng)
Hàm ý: Nuối tiếc về “thời oanh liệt” nay đã không còn.
(Phân tích thêm:
- Quá khứ vẫn chỉ là quá khứ mà thôi. Câu thơ chính là sự bừng tỉnh của hổ khỏi những vinh quang chói lọi của quá khứ.
- Những điệp từ “nào đâu..”, “đâu…” thể hiện nỗi tiếc nuối khôn nguôi của hổ về quá khứ vinh quang, oai hùng. Đặc biệt, thán từ “than ôi!” cùng lời than “Thời oanh liệt nay còn đâu” còn là nỗi xót xa đau đớn của hổ khi phải đối diện với thực tại tầm thường giả dối nơi vườn bách thú tù túng này.)
Câu 5: (5,0 điểm)
Các em hãy tham khảo:
-/-
Trên đây là đáp án đề kiểm tra học kì 2 môn Văn lớp 9 năm học 2018 tỉnh Bình Phước vừa thi xong, có thể nói đây là tài liệu hữu ích giúp các em tham khảo để ôn luyện cho kì thi vào 10 sắp tới. Đừng quên tham khảo thêm đề thi thử vào 10 tất cả các môn do Đọc tài liệu tổng hợp nữa nhé!