Văn bản Đi san mặt đất giúp bạn hiểu gì về quá trình tạo lập thế giới trong nhận thức của người Lô Lô xưa? Câu 3 trang 19 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Đi san mặt đất.
Trong văn bản, người Lô Lô giải thích vì sao phải đi san bầu trời, đi san mặt đất? Công việc ấy do ai đảm nhiệm? Câu 2 trang 19 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo văn bản Đi san mặt đất.
Nêu nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất. Câu 1 trang 19 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Đi san mặt đất.
Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt giữa hai truyện Thần Trụ trời và Prô-mê-tê và loài người. Câu 6 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Prô-mê-tê và loài người.
Những dấu hiệu nào giúp bạn nhận ra Prô-mê-tê và loài người là một truyện thần thoại? Câu 5 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Prô-mê-tê và loài người.
Truyện Prô-mê-tê và loài người giúp bạn hiểu thêm gì về nhận thức và cách lí giải nguồn gốc con người và thế giới muôn loài của người Hy Lạp xưa? Câu 4 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo
Nêu nội dung bao quát của truyện Prô-mê-tê và loài người. Câu 3 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Prô-mê-tê và loài người.
Tóm tắt quá trình tạo nên con người và thế giới muôn loài của hai vị thần. Câu 2 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Prô-mê-tê và loài người.
Bạn từng hình dung thế nào về một vị thần? Câu 1 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo sau khi đọc văn bản Prô-mê-tê và loài người.
Đây là lời của ai? Lời này có ý nghĩa gì? Câu 3 trang 17 SGK Ngữ văn 10 tập 1 Chân trời sáng tạo trong khi đọc văn bản Prô-mê-tê và loài người.