Trang chủ

Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 17 Chân trời sáng tạo

Xuất bản: 07/08/2024 - Tác giả:

Thực hành tiếng Việt lớp 12 trang 17 Chân trời sáng tạo được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 12 Chân trời sáng tạo giúp học sinh soạn văn 12 dễ dàng hơn.

Câu 1: Phân tích đặc điểm ngôn ngữ trang trọng trong các trường hợp sau:

a. Thơ Xuân Diệu còn là một nguồn sống rào rạt chưa từng thấy ở chốn nước non lặng lẽ này – Xuân Diệu say đắm tình yêu, say đắm cảnh trời, sống vội vàng, sống cuống quýt, muốn tận hưởng cuộc đời ngắn ngủi của mình. Khi vui cũng như khi buồn, người đều nồng nàn, tha thiết.

(Hoài Thanh - Hoài Chân, thi nhân Việt Nam)

b. Phong cách là một tập hợp những nét độc đáo tương đối ổn định có giá trị thẩm mĩ trong sáng tác của một tác giả (phong cách tác giả), một trường phái văn học (phong cách trường phái), một thời đại (phong các thời đại) hay một nền văn học ( phong cách dân tộc). Đặc trưng phong cách được tạo thành từ quan niệm (cái nhìn) riêng về thế giới, con người, thể hiện qua hệ thống đề tài; tư tưởng, cảm hứng; hình tượng nhân vật và các thủ pháp nghệ thuật được ưa chuộng.

c. Tuy nhiên, ngay trong sự tương đồng ấy, ta vẫn thấy giữa hai bài thơ trên có những điều khác biệt rất rõ. “Giang tuyết” là một bài thơ mang phong vị cổ điển vưới đầy đủ ý nghĩa của phong cách thơ cổ điển Trung Hoa, còn “Mộ” là một bài thơ kết hợp giữa phong vị cổ điển và tính hiện đại.

(theo Hoàng Trung Thông, phong vị cổ điển trong bài thơ “ Giang tuyết” (Liếu Tông Nguyên ) và tính hiện đại trong bài thơ “Mộ” (Hồ Chí Minh))

d. Xin chào quý vị. Mời quý vị theo dõi bản tin cuối ngày của Đài truyền hình Việt Nam.

(Bản tin thời sự 23h VTV1 ngày 21/10/2023 https: vtv.vn/video/thoi-su-23h-vtv1-21-10-2023-646297.htm)

Trả lời:

a.

- Ngôn ngữ trang trọng được sử dụng thông qua việc sử dụng những ngôn ngữ trang trọng, cấu trúc câu phức tạp và từ ngữa tượng trưng. Tạo ra một cảm giác trang trọng, nghiêm túc.

b.

- Ngôn ngữ trang trọng được sử dụng thông qua việc sử dụng từ ngữ chính xác và các thuật ngữ chuyên ngành .

c.

- Sử dụng từ ngữ mang tính chất chuyên ngành, cấu trúc câu đơn giản tạo cảm giác trang trọng.

d.

- Sử dụng cấu trúc đơn giản, trang trọng, mang tính chất truyền thông tạo cảm giác nghiêm túc, chỉn chu.

Câu 2 : Nhận xét về ngôn ngữ của hai nhân vật Tuấn và Quỳnh trong đoạn trích sau:

Tuấn và Quỳnh đợi cụ Phan vào trước và theo sau cụ. Sau khi mới ngồi, cụ hỏi:

- Hai cậu học ở Trường Quốc Học?

Tuấn đáp:

- Dạ thưa cụ, con ở xa mới tới Huế lần đầu tiên, đến hầu thăm cụ. Thấy cụ được khỏe mạnh, con rất mừng.

Cụ hỏi Quỳnh:

- Còn cậu nì?

- Thưa cụ, con học trường Pe-lơ-ranh.

(Nguyễn Vỹ, Tuấn – Chàng trai nước Việt)

Trả lời:

- Ngôn ngữ trực tiếp

- Mang tính chất lịch sự và tôn trọng.

- Sử dụng cụm từ lịch sự, trang trọng để biểu đạt một cách trung thực

Câu 3 : Trong các trường hợp sau, ngôn ngữ người nói/người viết sử dụng có phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp không? Dựa vào đâu bạn nhận xét như vậy?

a. Chào thầy cô và các bạn. Mình rất vui được đại diện cho các bạn học sinh khối 12 phát biểu ý kiến trong buổi Lễ tổng kết ngày hôm nay.

(Hoàn cảnh giao tiếp: Học sinh phát biểu trong Lễ tổng kết năm học)

b. Mình thấy Thúy Kiều là một người con gái đa tài và đẹp ơi là đẹp nhưng lại bị xã hội phong kiến vùi dập, đọa đày.

(Hoàn cảnh giao tiếp: Bài làm của học sinh trong một kì thi, kiểu văn bản nghị luận văn học)

Trả lời:

a.

- Ngôn ngữ được sử dụng phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. Ngôn ngữ được sử dụng lịch sự và phù hợp với một bài phát biểu trong một sự kiện chính thức như Lễ tổng kết.

b.

- Ngôn ngữ được sử dụng không phù hợp vưới hoàn cảnh giao tiếp vì:
+ Cách diễn đạt không phù hợp với một văn bản nghị luận văn học.

+ Ngôn ngữ sử dụng mang tính chất đánh giá cá nhân , không chuyên nghiệp.

Câu 4 : Khi trình bày kết quả nghiên cứu trong một cuộc thi nghiên cứu khoa học, bạn cần lưu ý những gì về việc sử dụng ngôn ngữ?

Trả lời:

Sử dụng ngôn ngữ:

- Chính xác và khoa học

- Trình bày một cách logic

- Tránh sử dụng ngôn ngữ không chuyên môn

- Ngôn ngữ mạch lạc và súc tích

- Ngôn ngữ trung lập, tránh thiên vị, cảm tính

- Sử dụng tài liệu đáng tin cậy và khoa học

Từ đọc đến viết : Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ, sử dụng ngôn ngữ trang trọng sẻ cảm nhận của bạn về nét độc đáo của một bài thơ được viết theo phong cách cổ điển hoặc lãng mạn mà bạn yêu thích.

Trả lời:

Một trong những bài thơ em yêu thích viết theo phong cách lãng mạn là “Vội vàng” của Xuân Diệu.Bài thơ là tiếng nói của một tâm hồn yêu đời, yêu cuồng nhiệt nhưng đằng sau đó là quan niệm nhân sinh mới hiếm thấy trong thơ ca truyền thống. Đồng thời, cho thấy bài thơ đêm đến tải nghiệm tinh tế, sắc bén của tác giả. Với đề tài về thời gian và tình yêu, Xuân Diệu đã sử dụng hình ảnh của bông hoa nở chóng vánh để miêu tả sự vội vàng của cuộc sống. Tuy nhiên, bài thơ mang trong mình sự mâu thuẫn, tình cảm phức tạp của con người vưới sự khao khát và sự tiếc nuối trong cuộc sống. Nhịp thơ mang âm điệu vội vã, đưa người đọc vào tâm lý nhân vật. Nét độc đáo của lời thơ và chân thực của tình cảm mở cho người đọc những suy ngẫm về cuộc sống và tình yêu. Cuối cùng là ết cấu tinh tế, mang lại sự rung cảm, thể hiện tài năng và tâm hồn sâu sắc của tác giả.

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM