II. CHUẨN BỊ:
- Cho trẻ làm quen với bài hát "Bài hát của con chuồn chuồn".
- Một số hình ảnh con chuồn chuồn, tập vẽ chuồn chuồn bằng phấn trên nền sân.
- Tập thực hành vui và bút màu cho trẻ.
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
Cô đọc câu đố:
"Thân em bé nhỏ – Bụng ngắn, chân dài
Lúc đậu, lúc bay – Giương đôi cánh nhỏ"
- Cho trẻ tìm tranh vẽ con chuồn chuồn và mô tả đặc điểm cấu tạo của nó: đầu lớn với 2 mắt kép lồi ở 2 bên, bụng mảnh dài, nhiều chân, đôi cánh có nhiều gân gạch ngang chằng chịt...
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Theo các bạn, chuồn chuồn là loài côn trùng có lợi hay có hại?
+ Chuồn chuồn ăn cái gì để sống? (ăn sâu, ruồi, muỗi...)
+ Con chuồn chuồn bay trông giống cái gì nhỉ?
+ Chuồn chuồn thường xuất hiện thế nào? (từng đàn)
+ Bạn nghĩ gì khi thấy chuồn chuồn bay thấp, bay cao?
Cho trẻ cùng đọc câu ca dao:
"Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm"
* Hoạt động 2:
- Cô giới thiệu bài hát "Bài hát của con chuồn chuồn" của Hoàng Lương
- Cô hát cho trẻ nghe... hỏi lại tên bài hát, tên nhạc sĩ.
- Cô khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần kết hợp với gõ đệm hay vận động minh họa.
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Con chuồn chuồn tự nói về mình thế nào?
+ Chuồn chuồn dự báo cho con người về điều gì?
+ Khi thấy đàn chuồn chuồn bay thấp thì sao?
+ Thời tiết thế nào khi chuồn chuồn tung cánh bay cao lên trời?
+ Cho trẻ luyện tập hát và gõ đệm hay minh họa theo nhịp bài hát: nhóm, vài cá nhân...
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ vẽ con chuồn chuồn trong tập TH vui/trang...
- Cô gợi ý vài nét đơn giản về hình dạng con chuồn chuồn, khuyến khích vẽ theo tưởng tượng và sáng tạo của trẻ những con chuồn chuồn bay thấp, bay cao... chú ý bố cục trong trang tập của trẻ.