Đọc Tài Liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi soạn gdcd 7 Chân trời sáng tạo Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương, giúp các em chuẩn bị tốt kiến thức trước khi đến lớp cho bài học .
Soạn GDCD 7 bài 1 Chân trời sáng tạo
Nội dung chi tiết tài liệu tham khảo giải bài tập gdcd 7 bài 1 Chân trời sáng tạo:
Phần Mở đầu
Câu hỏi trang 5 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy cho biết những câu ca dao dưới đây thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?
1. Chẳng thơm cũng thể hoa nhài
Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An
2. Ai về Bình Định mà coi
Con gái Bình Định cầm roi đi quyền.
(Ca dao)
Trả lời:
1.
Chẳng thơm cũng thể hoa nhài
Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An
Câu ca dao trên thể hiện truyền thống nếp sống thanh lịch của người Tràng An. Đức tính thanh lịch của người Tràng An được ví như hương thơm của hoa nhài.
2.
Ai về Bình Định mà coi
Con gái Bình Định cầm roi đi quyền.
Câu ca dao trên thể hiện truyền thống thượng võ, yêu võ thuật cổ truyền và yêu nước của người dân Bình Định.
Phần Khám phá
Câu hỏi 1 trang 5 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi:
- Em hãy cho biết những địa danh trên gắn với truyền thống gì?
- Ngoài những truyền thống trên, còn truyền thống nào của quê hương mà em biết?
Trả lời:
- Những địa danh trên gắn với truyền thống: cần cù lao động (thông tin 1), yêu thương, đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau, ý thức về cội nguồn (thông tin 2), truyền thống cách mạng, lịch sử, yêu nước (thông tin 3)
- Ngoài những truyền thống trên, còn những truyền thống khác của quê hương mà em biết là: Truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo, tương thân tương ái, hiếu thảo,...
Câu hỏi 2 trang 7 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy quan sát các bức tranh sau và thực hiện yêu cầu.
Yêu cầu:
- Cho biết các bạn trong những bức tranh trên đã làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương.
- Chia sẻ suy nghĩ của em về một truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở địa phương.
- Nêu những việc em đã làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.
Trả lời:
- Để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương, các bạn trong những bức tranh trên đã:
+ Tham gia buổi giao lưu đờn ca tài tử trong trường học góp phần bồi đắp, nuôi dưỡng tình yêu của giới trẻ đối với Đờn ca tài tử.
+ Tham gia công việc đan lát cùng bố mẹ, góp phần gìn giữ nghề đan lát truyền thống của gia đình.
+ Tích cực tham gia hoạt động trao đổi trước lớp về chủ đề “Tự hào về truyền thống quê hương”.
+ Tham gia cuộc thi quảng bá truyền thống quê hương trên Internet, góp phần quảng bá hình ảnh đẹp của quê hương tới bạn bè ở khắp nơi trong nước và thế giới.
- Suy nghĩ của em về một truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm ở địa phương, các em trình bày quan điểm cá nhân của mình, có thể tham khảo một số mẫu sau:
Suy nghĩ về dân ca quan họ
Dân ca quan họ là một loại hình nghệ thuật dân gian tiêu biểu, là một truyền thống văn hóa được hình thành và phát triển ở vùng Kinh Bắc xưa vào khoảng thế kỷ XVIII. Năm 2009, “Dân ca quan họ” được UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Quan họ không chỉ là một môn nghệ thuật dân gian giải trí, mà nó còn thể hiện cách ứng xử khéo léo, tế nhị, kín đáo, lịch sự được truyền từ đời này sang đời khác, trở thành nét văn hóa đặc trưng của người dân Kinh Bắc. Ngày nay, người dân xứ Kinh Bắc vẫn coi dân ca quan họ là một giá trị văn hóa truyền thống tự hào của quê hương mình, được mọi người gìn giữ và phát huy.
Truyền thống yêu nước trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước
Việt Nam ta thời chống Mỹ đã phát huy tinh thần yêu nước đến mức cao nhất, thể hiện ở tinh thần, ý chí: “Không có gì quý hơn độc lập, tự do”. Trước một quân thù rất mạnh về mọi thứ như quân Mỹ, ta vẫn chiến đầu kiên cường, bất khuất. Những người đứng lên chống giặc ngoại xâm cần cù trong lao động, anh hùng trong chiến đấu, họ hy sinh cả xương máu của mình để giành độc lập cho nước nha. Vì vậy, thế hệ sau này phải luôn học tập thật tốt, trở thành người có ích để noi gương và biết ơncác thể hệ đi trước đã hy sinh tính mạng của mình đổi lấy sự tự do và cuộc sống tốt đẹp cho chúng ta.
- Những việc em đã làm để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương: Quét dọn khu di tích lịch sử, nghĩa trang liệt sĩ ở địa phương, tìm hiểu về các truyền thống của quê hương; tham gia các buổi giao lưu văn hóa nghệ thuật tại địa phương, tham gia các hoạt động thiện nguyện do địa phương tổ chức như thăm hỏi, giúp đỡ người già neo đơn; giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn, chia sẻ với bạn bè về những truyền thống của quê hương.…
Câu hỏi 3 trang 7 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.
* Trường hợp 1:
Em có đồng ý với ý kiến trên không? Vì sao?
* Trường hợp 2:
- Em có nhận xét gì về những suy nghĩ của bạn B?
- Em sẽ làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương?
* Trường hợp 3:
- Em đồng tình với suy nghĩ và hành động của bạn H không? Vì sao? Em sẽ ứng xử thế nào nếu bạn bè, người thân có những biểu hiện như trên?
Trả lời:
- Trường hợp 1: Em đồng ý với ý kiến trên vì chỉ khi bạn H yêu thích, tự hào về dân ca của dân tộc thì mới có thể hát hay và truyền cảm hứng đến như vậy.
- Trường hợp 2: Những suy nghĩ của B là hoàn toàn đúng đắn, thể hiện niềm tự hào và biết ơn đối với những thế hệ anh hùng đã hi sinh cho độc lập dân tộc. Để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương, em sẽ:
+ Noi gương các thế hệ anh hùng đi trước, cố gắng học tập thật tốt để không phụ sự hy sinh của ông cha ta giúp em có được cuộc sống tốt đẹp như ngày nay.
+ Luôn tự hào và phấn đầu phát huy những truyền thống của quê hương.
+ Chia sẻ với bạn bè ở nơi khác về những truyền thống, hình ảnh tốt đẹp của quê hương.
+ Quét dọn khu di tích, nghĩa trang liệt sĩ ở địa phương.
- Trường hợp 3: Em không đồng tính với ý kiến của H. Bởi vì, múa là bản sắc văn hóa của dân tộc ta, kể cả bây giờ hay trước đây thì môn nghệ thuật này vẫn luôn luôn được giữ gìn và phát huy. Nếu bạn bè, người thân của em có biểu hiện nêu trên em sẽ giải thích cho mọi người hiểu về:
+ Lịch sử hình thành và phát triển của nghệ thuật múa rối nước.
+ Đặc trưng nghệ thuật và những giá trị văn hóa của múa rối nước.
+ Khuyên mọi người tham gia các hoạt động giữ gìn, phát huy truyền thống múa rối nước do nhà trường hoặc địa phương tổ chức.
Phần Luyện tập
Câu hỏi 1 trang 9 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi:
- Nếu là bạn của M, em sẽ nói gì với M?
- Em cần làm gì để tránh các biểu hiện đi ngược lại hay thiếu tôn trọng truyền thống quê hương?
- Em sẽ nói gì với Lan?
- Em sẽ quảng bá truyền thống quê hương em như thế nào?
Trả lời:
* Tình huống 1:
- Nếu là bạn của M, em sẽ nói với M: Môn võ này gắn với truyền thống yêu nước và lịch sử đấu tranh hào hùng của quê hương. Việc học võ không chỉ để rèn luyện bản thân mà cũng là cách để chúng ta giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Chúng ta là những người con của quê hương, chúng ta phải biết giữ những truyền thống của quê hương. Đó là những giá trị về tinh thần, vô cùng quý giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân.
- Để tránh các biểu hiện đi ngược lại hay thiếu tôn trọng truyền thống quê hương, ta cần:
+ Tìm hiểu những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
+ Bảo vệ và phát huy những giá trị tốt đẹp từ truyền thống.
+ Tích cực quảng bá, giới thiệu với bạn vè trong và ngoài nước.
+ Phê phán những việc làm, suy nghĩ thiếu ý thức trách nhiệm, đi ngược lại truyền thống của quê hương
+ Phê phán, lên án những hành vi làm mai một các giá trị của truyền thống.
+ Phê phán những người làm điều xấu ảnh hưởng đến thanh danh của gia đình và dòng họ và địa phương.
+ …
* Tình huống 2:
- Em sẽ nói với Lan: Mình đồng ý. Nếu có cơ hội, mình mong là sẽ cùng với bạn tuyên truyền những truyền thống tốt đẹp của quê hương chúng ta, mình cũng muốn giới thiệu với thật nhiều bạn bè ở nơi khác về những nét đặc sắc của quê hương và thể hiện niềm tự hào về truyền thống nặn tò hè của quê hương ta.
- Em sẽ quảng bá truyền thống quê hương bằng cách:
+ Đăng tải những bức ảnh, video đẹp về nghề truyền thống nặn tò he lên các trang mạng xã hội như: facebook, youtube…
+ Viết các bài giới thiệu, phóng sự… về nghề nặn tò he để giúp mọi người hiểu hơn về lịch sử hình thành, đặc trưng và những giá trị văn hóa của nghề.
+ Học tập cách nặn tò he từ những nghệ nhân ở địa phương.
+ Tích cực học tập, đổi mới để tạo ra những sản phẩm (tò he) mang phong cách mới, phù hợp với thị hiếu của người dùng hiện nay.
Câu hỏi 2 trang 10 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy sắm vai và xử lí các tình huống sau:
Trả lời:
- Tình huống 1: B sẽ nói với N rằng: Theo tớ, có nhiều cách để thể hiện tình yêu quê hương khác nhau. Uớc mơ của N rất đáng được biểu dương và tôn trọng. Tuy nhiên, thi vào trường quân đội không phải là hành động duy nhất để thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
- Tình huống 2: H sẽ nói với bạn rằng: Chủ đề Văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên là một trong những chủ đề thể hiện truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc ta. Bất cứ một truyền thống nào của dân tộc cũng đều rất đáng được tôn trọng và được mọi người biết đến. Chúng mình hãy suy nghĩ và thống nhất lại chủ đề dự thi nhé.
Phần vận dụng
Câu hỏi 1 trang 10 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy cùng các bạn trong nhóm/tổ làm một tập san, gồm: các hình ảnh, nhân vật, câu chuyện về truyền thống văn hóa, yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.
Gợi ý trả lời:
Em có thể sưu tầm các hình ảnh về các truyền thống tốt đẹp của quê hương em nói riêng và của đất nước Việt Nam ta nói chung để làm tư liệu cho quyển tập san. Sau đó thêm các câu chuyện ngắn về những nhân vật, sự kiện đó để tuyên truyền đến với mọi người.
Ví dụ:
Nhân vật nữ anh hùng Võ Thị Sáu
Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1933 ở huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa (nay là tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu). Chị là một nữ du kích trong kháng chiến chống Pháp ở Việt Nam. Chị Sáu đã nhiều lần thực hiện các cuộc mưu sát nhắm vào các sĩ quan Pháp và những người Việt cộng tác đắc lực với chính quyền thực dân Pháp tại miền Nam Việt Nam. Sau đó chị bị bắt và bị tuyên án tử hình khi chưa tròn 18 tuổi.
Câu hỏi 2 trang 10 SGK Giáo dục công dân 7 CTST
Em hãy làm việc theo nhóm để lập dự án tuyên truyền về những truyền thống tốt đẹp của quê hương em.
Gợi ý: Hình thức thể hiện như: vẽ tranh, viết báo, xây dựng trang web,...
Trả lời:
Tham khảo một số dự án có thể triển khai:
- Vẽ tranh trưng bày thể hiện những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Xây dựng hội nhóm trên mạng xã hội để truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp của quê hương.
...
-/-
Trên đây là toàn bộ nội dung soạn gdcd 7 bài 1 Chân trời sáng tạo: Tự hào về truyền thống quê hương do Đọc Tài Liệu biên soạn, tổng hợp. Các em có thể dùng làm tài liệu tham khảo trong quá trình chuẩn bị bài trước khi đến lớp.