>>> CẬP NHẬT: Đề thi Văn THPT 2019
Đề thi:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 02 trang) | KỲ KIẾM TRA KHẢO SÁT LỚP 12 THPT NĂM 2019 Bài kiểm tra môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề |
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
"14.7 [69]
Hôm nay là ngày sinh của ba, mình nhớ lại ngày đó giữa bom rơi đạn nổ. Mới hôm qua một tràng pháo bất ngờ đã giết chết năm người và làm bị thương hai người. Mình cũng nằm trong làn đạn lửa của những trái pháo cực nặng ấy. Mọi người còn chưa qua cái ngạc nhiên lo sợ. Vậy mà mình vẫn như xưa nay, nhớ thương, lo lắng và say tự đè nặng trong lòng. Ba má và các em yêu thương, ở ngoài đó ba má và các em làm sao thấy hết được cuộc sống ở đây. Cuộc sống vô cùng anh dũng, vô cùng gian nan, chết chóc hy sinh còn dễ dàng hơn ăn một bữa cơm. Vậy mà người ta vẫn bền gan chiến đấu. Con cũng là một trong muôn nghìn người đó, con sống chiến đấu và nghĩ rằng mình sẽ ngã xuống vì ngày mai của dân tộc. Ngày mai trong tiếng ca khải hoàn sẽ không có con đâu. Con tự hào vì đã dâng trọn đời mình cho Tổ quốc."
(Trích Nhật ký Đặng Thùy Trâm, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr.160)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn trích thể hiện sự ác liệt của chiến tranh?
Câu 2. Trong đoạn trích, nỗi nhớ thương của người viết hướng đến những ai? Tình cảm đó cho thấy tác giả nhật ký là người như thế nào?
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau: “Cuộc sống vô cùng anh dũng, vô cùng gian nan, chết chóc hy sinh còn dễ dàng hơn ăn một bữa cơm."
Câu 4. Suy nghĩ của anh/chị về dòng tâm sự của nữ liệt sĩ, bác sĩ Đặng Thùy Trâm: “Con cũng là một trong muôn nghìn người đó, con sống chiến đấu và nghĩ rằng mình sẽ ngã xuống vì ngày mai của dân tộc.”
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Từ nội dung được gợi ra ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về thế hệ thanh niên trong những tháng năm “bom rơi đạn nổ”.
Câu 2 (5.0 điểm)
Về bài thơ “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh, có ý kiến nhận xét: Đó là những vần thơ thể hiện một tình yêu vừa rộng mở, lớn lao lại vừa thân thương, gần gũi. Anh/chị hãy phân tích hai đoạn thơ sau để làm sáng tỏ nhận định trên:
“...Ôi con sóng ngày xưa
Và ngày sau vẫn thế
Nỗi khát vọng tình yêu
Bồi hồi trong ngực trẻ
Ôi con sông nhớ bờ
Ngày đêm không ngủ được
Lòng em nhớ đến anh
Cả trong mơ còn thức”
(Trích Sóng, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập1,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.155)
...........Hết............
Đáp án tham khảo đề thi Văn khảo sát lớp 12 tại Hà Nội
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Những từ ngữ hình ảnh thể hiện sự ác liệt của chiến tranh:
- Bom rơi đạn nổ.
- Một tràng pháo bất ngờ giết chết năm người và làm bị thương hai người.
- Mình cũng nằm trong làn đạn lửa của những trái pháo cực nặng ấy.
- Chết chóc hi sinh còn dễ dàng hơn ăn một bữa cơm.
Câu 2
- Nỗi nhớ thương của người viết hướng đến ba má và các em, những người đã hi sinh xương máu Tổ quốc và hướng tới chính cả bản thân mình.
- Tình cảm đó cho thấy tác giả nhật ký là một người giàu tình cảm, suy tư và dũng cảm hi sinh vì độc lập của Tổ quốc.
Câu 3
- Biện pháp tu từ so sánh: “Chết chóc còn dễ dàng hơn ăn một bữa cơm”.
- Tác dụng: Nhấn mạnh sự ác liệt của chiến tranh, cho thấy nguy hiểm luôn rình rập xung quanh, từng giờ từng khắc có thể hy sinh bất cứ lúc nào. Qua đó cũng lên án sự dã man, tàn bạo của chiến tranh.
Câu 4
Dòng tâm sự của bác sĩ Đặng Thùy Trâm cho thấy:
- Nữ liệt sĩ chấp nhận cái chết, thậm chí tự hào vì được đứng trong hàng ngũ chiến đấu bảo vệ 1 quốc, vì ngày mai của dân tộc.
- Vượt qua nỗi sợ về cái chết, đó là sự vươn lên, noi gương những người đi trước, kiên cường dũng cảm để bền chí chiến đấu.
=> Qua đây ta thêm khâm phục và biết ơn những người chiến sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. Đồng thời, 1 tâm sự này cũng như một lời nhắc nhở thế hệ trẻ chúng ta trong hôm nay: được sống ở thời bìn không còn phải nghe tiếng bom rơi đạn nổ, có nhiều điều kiện để phát triển và dựng xây Tổ quốc, vậy hãy sống làm sao cho xứng đánh với thế hệ cha anh, đừng “sống hoài, sống phí”.
II.LÀM VĂN
Câu 1:
Xác định vấn đề:
Thế hệ thanh niên trong những năm “bom rơi đạn nổ” là thế hệ thanh niên trong thời kì chiến tranh, là một thế hệ thanh niên anh dũng của Tổ quốc.
Phân tích vấn đề
*Biểu hiện: Những đặc điểm miêu tả và thể hiện tinh thần của thanh niên trên đoạn trích trên
- Cuộc sống vô cùng anh dũng, vô cùng gian nan, chết chóc hy sinh còn dễ dàng hơn ăn một bữa cơm
- bền gan chiến đấu.
- ngã xuống vì ngày mai của dân tộc.
- không có con đâu
- tự hào vì đã dâng trọn đời mình cho Tổ quốc.
=> Những thanh niên trẻ trung, tràn đầy sức sống và nghị lực, khi tổ quốc vẫy gọi họ tham chiến bằng tấm lòng nhiệt huyết, trẻ trung, lạc quan.
=> Đều hướng tới lý tưởng chung “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”.
*Suy nghĩ và bình luận
- Thế hệ trẻ đó đều là những con người dũng cảm, họ không ngại cuộc sống gian khổ, thậm chí phải đối mặt với cái chết cũng không hề chùn bước.
- Liên hệ bản thân
Tham khảo: Suy nghĩ của bản thân về thế hệ thanh niên trong những tháng năm bom rơi đạn nổ
Câu 2:
Để làm được đề văn này các em cùng tham khảo các đề văn phân tích bài Sóng của Xuân Quỳnh do Đọc tổng hợp được theo các đề bài khác nhau.
Trên đây là đáp án thi khảo sát 12 hà nội môn Văn, các em dựa vào những gợi ý ở trên để qua quá trình giải đề rút ra được những điểm mà mình cần học và rèn luyện lại trong hướng ôn tập để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi THPTQG sắp tới em nhé!
Tất nhiên với mong muốn giúp các em ôn tập tốt nhất, dừng bỏ lỡ trọn bộ đề thi thử THPT theo từng năm, từng tỉnh của Đọc nhé!