Trả lời câu hỏi thảo luận trang 15 sgk sinh học 9
Xem câu trả lời chi tiết phần câu hỏi thảo thuận sgk sinh học lớp 9 trang 15
Soạn sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng (tiếp theo) giúp bạn ôn tập kiến thức và trả lời tốt các câu hỏi bài tập trang 13 SGK Sinh học 9
1. Kiểu hình trội có thể là thuần chửng hoặc không thuần chủng ( thể đồng hợp trội và dị hợp). Vì vậy, để xác định được kiểu gen của nó cần phải lại phân tích, nghĩa là lai nó với cá thể mang tính trạng lặn. Điều này có tầm quan trọng trong sản xuất.
2. Tương quan trội - lặn là hiện tượng phổ biến ở thế giới sinh vật, trong đó tính trạng trội thường có lợi, vì vậy, trong chọn giống cần phát hiện các tính trạng trội để tập trung các gen trội về cùng một kiểu gen nhằm tạp ra giống có ý nghĩa kinh tế
3. Bên cạnh tính trội hoàn toàn còn có trường hợp tính trội không hoàn toàn (tính trạng trung gian).
Xem câu trả lời chi tiết phần câu hỏi thảo thuận sgk sinh học lớp 9 trang 15
Hướng dẫn giải bài tập và đáp án bài 4 trang 13 SGK sinh học lớp 9
Xem cách làm và đáp án bài 3 trang 13 SGK sinh học lớp 9
Xem ngay hướng dẫn cách làm và đáp án bài 2 trang 13 sách giáo khoa sinh học lớp 9 về ý nghĩa trong sản xuất của tương quan trội - lặn
Hướng dẫn giải bài tập và đáp án bài 1 trang 13 SGK sinh học lớp 9
Xem đáp án câu hỏi thảo luận sgk sinh lớp 9 trang 12
Hướng dẫn giải câu hỏi thảo luận sgk sinh học 9 trang 12
Xem và giải bài tập câu hỏi thảo luận sgk sinh học 9 trang 11